Avancement certification C2i2e
0Ou que s’est-il passé chez les testeurs de la certification C2i2e (phase 2) ?
Bien que je n’ai rien écrit depuis 2 mois, nous avons beaucoup travaillé.
Première classe en présentiel le 26 janvier.
But de la rencontre, dans la première partie de journée, faire la démonstration du travail accompli seul ou en collaboration.
Sujet de l’étude donner en classe virtuelle : découvrir un outil de capitalisation de la veille (travail de recherche en autonomie).
Deuxième partie de la journée : cours magistral (ha enfin les bonnes vieilles méthodes) sur la législation, droit à l’image…et bien sur les devoirs à faire pour la prochaine fois (étude de cas sur le droit)
Première partie de journée plusieurs ateliers co-animés tuteurs-testeurs:
En collaboration avec une autre testeuse, je présente ma prise en main de Pearltrees. Puis suis les ateliers sur Netvibes et Scoop’it.
Vous pourrez voir ici le Prezi de présentation que j’ai réalisé :
Bilan de la journée : finalement je n’aime pas les anciennes méthodes et les cours magistraux ! !
Plusieurs classes virtuelles et micro-conf
Deuxième classe en présentiel : en deux temps comme la première
Matin : Comme personne n’a avancé sur la super étude de cas sur la législation, nous faisons des groupes de travail pour avancer nos études. Mon groupe est constitué de 5 personnes pour aller plus vite et boucler cette étude nous nous mettons sur Framapad. Puis en fin de matinée, présentation aux autres participants de nos trouvailles.
Aprem : Travail sur la rédaction d’un scénario pédagogique (dernier devoir)
En parallèle, nous travaillons toujours sur nos dossiers de preuve (travail d’introspection de notre vie professionnel)
Nous pouvons normalement d’ailleurs dès à présent remplir ces dossiers sur le site de IUFM de Lyon EmaEval.
Les délibérations finales sont prévues pour le 4 juillet, je vous abandonne donc une fois de plus pour 2 mois.
#BidouillArtsNum, première expérience
0Née de l’envie de plusieurs animateurs multimédia isérois d’échanger autour des pratiques artistiques numériques amateurs, la première rencontre sur le sujet s’est déroulée ce 28 mars 2012, à l’@robase de Saint-Quentin-Fallavier.
Une journée réflexion avec un thème ouvert a permis de faire rencontrer des personnes d’origines diverses : professeur d’électronique, bidouilleur d’Arduino et de programmation, artistes, animateurs multimédia de sensibilités diverses. (Lire la suite…)
#BidouillArtsNum
1Bidouille autour de l’Art numérique et des pratiques Amateurs
Une journée pour échanger nos savoirs et nos compétences (outils, infos, …) visuelles, sonores et autres.
L’@ROBASE FETE SES 10 ANS
1L’@robase a ouvert ces portes en février 2002, pour lutter contre la fracture numérique et permettre à tous d’accéder à l’outil informatique et de s’initier.
A l’occasion de son dixième anniversaire la municipalité vous propose de découvrir et débattre sur l’internet, l’informatique et plus largement sur le numérique d’aujourd’hui et demain.
Enquête sur les EPN de l’Isère
0Entre février et avril 2012, Coline Jégoux, étudiante en 3ème année à l’IEP de Grenoble, réalise une enquête de terrain auprès des demandeurs d’emploi fréquentant les EPN du département. Cette enquête se présente sous la forme d’un questionnaire ouvert et d’entretiens avec les responsables d’EPN et les demandeurs d’emploi.
L’objectif est la réalisation d’un mémoire sur l’accessibilité des demandeurs d’emploi aux outils numériques, leurs usages, leurs difficultés et le rôle des EPN dans la réduction de la fracture numérique et l’aide au retour à l’emploi.
Ayant commencé par Echirolles, Coline prendra contact avec les EPN du réseau prochainement.
